Tous les élèves du lycée ont réfléchis à une réponse plastique à cette incitation : Contre Sens.
Première tentative de réunir tous les travaux des élèves du lycée, y compris en « Arts Appliqués », dans la galerie, sous la direction (ou le « commissariat d’exposition ») des 2ndes.
Il manque encore les travaux des collégiens qui ont participé grâce à la liaison Collège-Lycée : à la rentrée nous y intégrerons donc des travaux de 6ème…. jusqu’à la 3ème !
Pour vous donner une idée de cette exposition, voici une galerie d’images reflétant bien la confrontation des travaux, de l’installation à l’image.
Une référence au cinéma 
L’installation qui convie le spect-acteur à intervenir dans l’oeuvre 
Tous les médias sont conviés dans cette installation 
Des références artistiques convoquées 
On aborde l’art conceptuel par la demande d’intégrer un mode d’emploi au travail plastique 
Vue de l’exposition 
Vue de l’exposition 
Vue de l’exposition 
Les interprétations des élèves du travail proposé par Tony Durand lors de son Workshop « mot compte double » 
On aborde l’Art Conceptuel à travers la demande d’intégrer un « mode d’emploi » à son travail plastique 
Vue de l’exposition 
Vue de l’exposition
